Si ce ar fi daca?

Atunci cand crezi ca totul e bine in viata ta...poate nu excelent dar bine, multumitor atunci trebuie sa apara nori si apoi furtuna...Din senin chiar...Asta e viata omului cu bune si rele.Intrebarea este te complaci in situatie?Sau iti faci curaj si renunti la tot din cauza neintelegerilor si a banalitatilor din viata ta?
    Raspunsul la intrebare nu stiu cine il poate da...Poate ca sacrificiul e cel prezent permanent in viata ta si asta inseamna ca traiesti.Dar nu vei regreta mai tarziu?Esti sigur ca merita?Oare....?
E greu, e foarte greu...dar nu imposibil.Totul e posibil in viata asa ca iti ramane doar sa incerci.La urma urmei viata e trecatoare iar daca supararile predomina trece sec pe langa tine.Pacat ca din cauza lipsei curajului ramanem...neclintiti.

http://www.youtube.com/watch?v=I8WW6TwFcK8&list=FLVuTiDRSnAegP5xNok2tVhQ&index=4

https://docs.google.com/forms/d/129k1Ot-wibtDxGTcI5V2julVuugbcoBwqxTtbT4H0k8/edit

Paula Seling - Pansament

Lalele

Teste de cultura generala

http://www.clopotel.ro/funny/teste/Teste_cultura_generala/Locuri_frumoase_din_Romania-22247-1#test_question_top

http://www.clopotel.ro/funny/teste/Teste_cultura_generala/Ce_stii_despre_Uniunea_Europeana-22017-1#test_question_top

Psihologia (din limba greacă: ψυχή psyché = suflet, λόγος logos = știință) este știința care studiază comportamentul uman, inclusiv funcțiile și procesele mentale ca inteligența, memoria, percepția, precum și experiențele interioare și subiective cum sunt sentimentele, speranțele și motivarea, procese fie conștiente, fie inconștiente.

În acest cadru general al activității psihice distingem următoarele categorii:

1. Conținut psihic sau de conștiință: elementul care, intr-un moment determinat, face obiectul unei funcțiuni psihice.
2. Funcțiuni psihice: modalitatea specifică a activităților conștiente independent de conținutul lor.
3. Mecanisme psihice: modalitatea specifică a activităților inconștiente.
4. Sfere sau straturi psihice: ansamblul de funcțiuni și mecanisme comune unei anumite funcțiuni psihice (de ex.: sfera afectivă, sfera cognitivă etc.).
5. Tipul psihologic: ansamblul caracteristicilor individuale intelectuale, afective și voluntare care pot fi schematizate într-un mod abstract (personalitatea).
6. Psihologii adoptă diverse modalități în studiul activității psihice. De exemplu, psihologia experimentală folosește metode știițifice în descrierea și înțelegerea cauzelor și relațiilor reciproce ale unor procese diferite cum sunt percepția, învățarea, memorizarea și comportamentul social. Psihologia umanistică face mai de grabă investigații calitative pentru a cerceta experiențele subiective ale ființelor umane.
7. De la înființarea primului laborator experimental de psihologie de către Wilhelm Wundt în 1879 la Universitatea din Lipsca (Leipzig), psihologia s-a separat treptat de filozofie, din care provenea, pentru a deveni o specialitate de sine stătătoare cu o serie de direcții și subspecialități, care dispun doar în parte de un limbaj comun.

Familia

• Familia este nucleul societatiii.Fara familie nu ar putea exista o societate.Dumnezeu a creat familia si i-a dat un rol deosebit si o responsabilitate importanta.
• Dumnezeu a facut pe om dupa chipul sau,parte barbateasca si parte femeiasca.

• Cea mai mare tragedie este ca multi oameni nu vor sa inteleaga valoarea familiei,si fug de responsabilitati.Familia este universal simturilor pure,prime,nealterate de nevoia prefacerii in fata entitatilor straine sufletului nostrum.
• Ea defineste o societate intr-un anumit stadiu de civilizatie,dar marcheaza profund destinul fiecarui individ.
• Ca institutie FAMILIA confera stabilitate unei societati,de aceea ea este protejata prin legi scrise si nescrise.

Pentru copil parintii si cei din jur sunt niste instrumente si tentacole de care el se serveste ptr.satisfacerea trebuintelor.Astfel copilul ajunge sa fie un mic tiran,care stapaneste pe toti ceilalti,aservindu-I printr-o metoda sau alta printre care plansul.La inceput plansul este expresia unei dureri cu cauza interna sau externa.

Parintii alertati de planset cauta sa faca copilului in voie pentru a inceta, fapt care dupa 10-20 de repetari copilul ajunge sa invete legatura dintre plans si sosirea parintilor in consecinta el nu va plange numai la durere ci si atunci cand doreste pur si simplu prezenta parintilor;in acest mod plansul ajunge sa fie primul act de interactiune orala cu cei din jur,a carui f-tie e cea de comanda catre cei apropiati pt a-ai face pe plac.

Daca primul copil nu este urmat de un altul,din copil prim devine copil unic,atunci atentia parintilor fata de el va si mai mult crescuta,. indeplinandu-I orice capriciu.

Una dintre caracteristicile fundamentale ale curbelor de invatare este ca toate urca f.repede la inceput si apoi tot mai incet mai tarziu,avand deci o accelerare negativa.Aceasta inseamna ca eficacitatea actiunii mediului e f.mare in primii ani,mica mai tarziu si f.mica dupa 25-30 ani cand totul devine fix si imuabil;deci fam. Ii revine astfel privilegiul de a-si exercita influeta de la inceput.Acest privilegiu este dublat de un al doilea;actiunea fam. nu e numai cea mai timpurie dar multa vreme e si singura avand pe deplin monopolul fiind singurul factor de socializare a copilului din perioada prescolara 1.Interactiunea dintre frati si ordinea nasterii.   Faptul de a fi nascut primul sau ultimul ,precum si acela de a fi copii multi sau putini ,are importante repercursiuni asupra dezv.persoanei.Voi lua cazul primului copil;multa vreme-un an cel putin el e singurul copil,in consecinta dragostea mamei si a celorlalti membri ai fam este concentrata asupra lui,fiind centrul de interes al tuturor.Cand este certat de tata e rasfatat de mama si bunici sau invers ,in asa fel incat copilul unic e de obicei un copil rasfatat,constiinta de sine pe care o dezvolta este eminamente egoista si egocentrica.

ROLUL FAMILIEI

Familia este grupul cel mai important dintre toate grupurile sociale deoarece ea influenteaza si modeleaza persoana umana.   Unii merg chiar mai departe si sustin ca actiunea ei asupra persoanei e atat de mare ,incat ea egaleaza actiunea celorlalte grupuri sociale.     Aceasta este cu deosebire cazul cercetarilor care vin dinspre psihanaliza,psihologia sociala si sociologie sustinand ca familia este :adevaratul laborator de formare a persoanei.   Transformarea individului in persoana adica in ;individ cu status sociala este intai de toate opera familiei.Sunt doua cauze care explica aceasta influenta a familiei asupra persoanei;una este legata de faptul ca actiunea familiei se exercita mai de timpuriu iar a doua de acela ca multa vreme familia este calea prin care se canalizeaza oricare alta actiune de socializare ,ea fiind identica cu intreaga lume sociala a copilului.

Rolul familiei în conturarea personalităţii

 După părerea mea, familia are un rol extrem de important în conturarea personalităţii, deoarece fiecare dintre noi alegem un model de urmat din cadrul familiei noastre.
      În primul rând, familia este una din cele mai vechi forme de comunitate umană, ce asigură menţinerea continuităţii biologice şi culturale a societăţii, satisfacerea nevoilor personale, asigurând sentimentul siguranţei, iar rolul acesteia nu se mai poate rezuma doar la asigurarea condiţiilor de viaţă pentru copil şi la supravegherea acestuia, ci trebuie văzută ca primul factor în educaţia şi instrucţia copilului.
      

În al doilea rând, familia este prima şcoală a copilului, iar contribuţia pe care o are poate favoriza sau îngreuna activitatea şcolii. Astfel, familia îi dă copilului primele informaţii despre lumea înconjurătoare, primele norme şi reguli de conduită, dar şi mediul propice necesar satisfacerii trebuinţelor şi dorinţelor sale.
      În concluzie, putem admite că familia are un rol important în conturarea personalităţii, având în vedere faptul că educaţia oferită de familie reprezintă factorul principal în dezvoltarea copilului.

Despre educatie

"Copilul trebuie indrumat sa deprinda buna-cuviinta in cuvant, in imbracaminte, in tinuta, in purtare. La tinerete lucrul acesta e cu atat mai potrivit cu cat atunci e foarte puternica tendinta de a imita, mai ales exterior, iar obiceiurile imprumutate pot, statornicindu-se, sa ramana pentru toata viata." (Dimitri Avdeev)

"Educatia are o dubla menire: pe de o parte sa anuleze pornirile rele, iar pe de alta sa le sadeasca pe cele bune. De aceea este necesar ca ea sa inceapa inca de la cea mai mica varsta a copilariei." (Episcopul Irineu)